La Biblioteca de la AECID se hace eco de la conmemoración de las independencias americanas

NOTA: Se recomienda abrir esta entrada en Chrome o Mozilla Firefox para su correcta visualización.


Cartel convocatoria Seminario Afrodescendientes

La institución colabora en el IX Seminario República, racismo y pandemia: 200 años de resistencia afrodescendiente que, con motivo del Bicentenario de la Independencia, el Centro de Desarrollo Étnico (Cedet) convoca para crear un encuentro virtual de reflexión e interpretación a los Estados-nación, de cara a las promesas republicanas.
La celebración del Seminario se llevará a cabo los días 29, 30 de junio y 1 de julio, y el periodo de inscripción termina el próximo 30 de marzo.


La organización expone que la pandemia que estamos viviendo por el COVID-19 ha tenido un impacto sustantivo en diferentes ámbitos de la vida de las personas. Debido a la acumulación intergeneracional y las desigualdades producidas por el racismo estructural, el capitalismo neoliberal y el heteropatriarcado, este impacto ha tenido una gran repercusión en la población tradicionalmente excluida en la sociedad.

La distribución, tanto de los efectos como de los costos de la respuesta a la pandemia, tiene consecuencias diferenciadas que profundizan los niveles de desigualdad, violencia y exclusión de las y los afrodescendientes en todas las Américas.

Cartel convocatoria Seminario Afrodescendientes
Detalle del cartel de la convocatoria del IX Seminario Internacional República, racismo y pandemia.

Las comunidades y organizaciones afrodescendientes vienen generando mecanismos de resistencia y resiliencia orientados a sostener la salud, la vida y a abordar los efectos de la pandemia. Esto se hizo en contextos en los cuales las respuestas de los Estados de la región se han caracterizado por la invisibilización de las necesidades y demandas de las poblaciones afrodescendientes en la toma de decisiones sobre las medidas de protección implementadas, así como de los mecanismos priorizados por los gobiernos para la recuperación social y económica en América Latina.

Esto se evidencia en la falta de estadísticas que demuestren el total de afrodescendientes con COVID-19, contagiados, muertes, situación postenfermedad, etc.

Patrocinadores IX Seminario Internacional República, Racismo y Pandemia

Este año en que se conmemora el Bicentenario de la Independencia del Perú, el país es confrontado con las promesas de democracia e inclusión. En este proceso, se evidencia que el racismo estructural sigue siendo un instrumento de organización del poder económico, político y social, orientado a sostener y (re)producir el privilegio y la acumulación de beneficios económicos, sociales, jurídicos, culturales y políticos de un sector de la sociedad en detrimento de la mayoría peruana y de las Américas.

En este contexto, el Centro de Desarrollo Étnico (Cedet) convoca al IX Seminario Internacional República, racismo y pandemia: 200 años de resistencia afrodescendiente. En él se reflexionará sobre la situación de la población afrodescendiente en el marco de cumplirse el bicentenario de su independencia. Aún continúa siendo un punto de conflicto irresuelto su status y en ello su plena libertad en Derechos, por lo que no habrá plena libertad en el mundo si no se resuelve esta aún postergada ciudadanía, con todo lo que significa en las vidas concretas de su población.

Por este motivo, el Cedet invita a la comunidad académica, los responsables de políticas públicas, referentes, promotores, artistas, maestros y activistas de organizaciones del movimiento afrodescendiente a presentar ponencias o paneles temáticos en este encuentro.

El resultado del IX Seminario será una publicación que contribuya a generar conocimiento, a la investigación, formulación, implementación y/o evaluación de políticas públicas antirracistas que impacten en la vida y el desarrollo del pueblo afrodescendiente.

Las ponencias que se pueden tratar están dentro de las siguientes temáticas, aunque no se limitan a ellas:

  • Decenio Internacional de los Pueblos Afrodescendientes en América Latina y el Caribe, Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y los Estados de Bienestar en las Américas en contexto de pandemia.
  • Pandemia, existencia, resistencia y resiliencia de las mujeres negras afrodescendientes en las Américas.
  • Educación, etnoeducación, prevención de la deserción educativa afrodescendiente en pandemia, gestión, currículo en los niveles de educación primaria, secundaria y superior.
  • Memoria y resistencia con y desde las infancias y juventudes afrodescendientes de las Américas.
  • Movimientos sociales, activismos y movilización social de los pueblos afrodescendientes en las Américas.
  • Epistemologías afrocentradas, afrofeministas, producción de conocimiento y políticas públicas antirracistas.
  • Derechos y políticas económicas, sociales, culturales, ambientales y pueblos afrodescendientes.
  • Perspectivas interseccionales: género, raza, diversidad sexual, clase, discapacidad, entre otras.
  • Propuestas, desafíos, y articulación: hacia una agenda étnica, de los pueblos indígenas y afrodescendientes en las Américas.
  • Afroperuanos y Bicentenario, 200 años de olvido, presencia y resistencia.
  • Promoción de la salud con enfoque afrodescendiente en la pandemia del COVID-19.

La fecha límite para las propuestas de ponencias es el martes 30 de marzo de 2021.

Se aceptarán propuestas de ponencias individuales o paneles temáticos.  En el primer caso, sírvase enviar el título y un resumen de su presentación con una extensión máxima de 300 palabras, así como su nombre completo, una pequeña biografía y afiliación.

Las propuestas de paneles deben incluir el título y un resumen del panel con una extensión máxima de 400 palabras, además del nombre y título de las presentaciones y sus autores. Así como el nombre del coordinador del panel.

Para obtener más información pueden dirigirse al Centro Cultural de España en Lima (CCEL)

La Biblioteca de la AECID pone a disposición de los interesados, dentro de los límites que marca la actual pandemia, la consulta de sus fondos.

Una muestra bibliográfica:

Portadas bibliografía
  1. Afroamérica: espacios e identidades, por Javier Laviña, Ricardo Piqueras Céspedes, Cristina Mondéjar, 2013.
  2. Buenas prácticas de la cooperación española con población afrodescendiente: 2007-2013 por España, Secretaría General de Cooperación Internacional para el Desarrollo, Fundación Internacional y para Iberoamérica de Administración y Políticas Públicas, 2016.
  3. Contra el silencio: los afrodescendientes y racismo en el Caribe continental hispánico, por Quince Ducan, 2015.
  4. Huellas y legados de la esclavitud en las Américas : Proyecto Unesco La Ruta del Esclavo, por Seminario Internacional La Ruta del Esclavo (2º. 2010. Buenos Aires), Universidad Nacional de Tres de Febrero (Caseros), 2012.
  5. Identidad, historia y política, por Centro de Desarrollo Étnico (Lima), Escuela de Formación de Lideres Afroperuanos José pepe Luciano, 2005.
  6. La crítica de la colonialidad en ocho ensayos: y una antropología por demanda, por Rita Laura Segato, 2015.
  7. La defensa de los derechos de los pueblos originarios, afroamericanos y migrantes: XVI Jornadas Lascasianas Internacionales, por José Emilio Rolando Ordóñez Cifuentes, 2008.
  8. Los afroperuanos : racismo, discriminación e identidad, por José Carlos Luciano Huapaya “Pepe”, Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo, Centro de Desarrollo Étnico (Lima), 2012.
  9. Negritud: afroperuanos : resistencia y existencia, por Humberto Rodríguez Pastor, Centro de Desarrollo Étnico (Lima), 2008.
  10. Programa de cooperación con afrodescendientes: documento de líneas estratégicas de actuación, por Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo, 2016.
  11. Pueblos indígenas y afrodescendientes: jóvenes y desarrollo con identidad: III Foro de Diálogo Europa – Pueblos Indígenas y Afrodescendientes de América Latina, por Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo, 2010.
  12. Reporte de la situación de los y las afrodescendientes en América Latina y el Caribe, por Epsy Campbell Barr (Ed. lit.), 2014.
  13. The African diaspora in the educational programs of Central America, por Darío A Euraque, Yesina Martínez, 2016.

ENTRADAS RELACIONADAS:

Exposición «Cultura y Desarrollo»: Diez Años de la Estrategia de la Cooperación Española

Bibliografía para el Día Internacional de los Pueblos Indígenas

Boletín#14 BiCE: novedades de la Biblioteca de Cooperación (enero-febrero 2021)


biblioaecidmadrid

Blog de la Biblioteca AECID creado en 2012 como canal de difusión de sus fondos y actividades.

También te podría gustar...

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Este sitio usa Akismet para reducir el spam. Aprende cómo se procesan los datos de tus comentarios.

Buscar en OpenEdition Search

Se le redirigirá a OpenEdition Search